fbpx

Pra quem é esse curso?

Este Curso foi pensado e desenvolvido para pessoas que já possuem um certo conhecimento da língua. Normalmente são pessoas que necessitam falar um inglês de alto nível, pois refletirá significativamente em suas carreiras profissionais. 

 

Se você é esse tipo de pessoa, pule o próximo parágrafo, e continue lendo, porque você está no lugar certo!

Se você é um iniciante, ou quer aprender o inglês de forma mais estrutural, nós temos uma ótima solução também.

Click no botão abaixo.

Por que eu devo melhorar minha fala?

Quantas vezes você já sentiu que não é realmente entendido quando fala a língua inglesa?

Você também já parou para pensar que uma fala com pouca clareza pode interferir na comunicação? e se for uma uma informação de sua área profissional, pode lhe causar grandes problemas?

Alem disso, você já considerou que problemas de entendimento podem estar diretamente relacionados com uma produção inadequada dos sons?

Se você sabe falar corretamente, também irá entender de forma correta.

Uma produção precisa dos sons.

dart accent reduction

Como os sons da língua inglesa são realmente produzidos? É possível para um falante não-nativo reproduzir esses sons  adequadamente?

A boa notícia é que aprender a falar uma outra língua precisa de técnica. 

No momento que você começa a falar, você precisa ter consciência da fisicalidade dos sons e como esses sons se relacionam entre si no inglês. 

Você precisa também ter consciência dos movimentos necessários no seu sistema fonológico, desde o ar que sai dos pulmões até o uso dos lábios, entre todos os outros elementos envolvidos na fala enfim. De sorte que ter um controle mais apurado sobre esses elementos vai trazer uma enorme melhora na habilidades de fala e audição.

Criação de novas conexões neurais de sons

Como você pode desenvolver novos caminhos neurais no seu cerebro de maneira que você crie um banco de dados sonoros da língua inglesa? 

Quando mais aberto você estiver para aprender coisas novas, mais facilmente você produzirá isso. É certo que algumas pessoas tem mais facilidade para se aprofundar no inglês, enquanto outras parecem ter uma grande aptidão para aprendê-lo. 

É importante que você perceba que a aptidão, a attitude, a motivação, a pré-disposição ao conhecimento e até mesmo a idade são fatores que tem maior ou menor relevância, a depender de cada pessoa. Entretanto, se um estudante é capaz de colocar duas ou mais dessas características positivas a seu favor, uma grande chance de sucesso será alcançada.

O efeito da confiança

Quantas vezes você já se sentiu acanhado ao falar inglês em público? 

Varios estudos científicos sugerem que ter um controle sobre os sons de uma determinada língua estrangeira aumenta muito a confiança ao se produzir a fala. 

A razão que sustenta isso é que o falante se da conta de que aquilo que ele está produzindo corresponde a algo real para os nativos. Então, o seu foco se concentra nas ideias ao invéz de gastar tempo com coisas extras, tal como a constante verificação de que sua fala esteja realmente de acordo com a língua que está falando. 

Competência linguística é um trabalho contínuo até que tudo se estabeleça a contento. Quanto mais você se torna consciente das suas condições de entender e ser entendido, tanto mais a sua confiança irá aumentar.

E esse é o principal objetivo deste curso!

O que eu vou estudar?

The sounds of English

You will learn each sound in particular and how these sounds connect in your speech. You will also learn which pronunciation features affect the production of sounds.

The ups and downs of sounds

You will learn how to perform the natural pitches of the language. Additionally, you will be exposed to differences between the English language intonation and your own language.

The length and reduction of sounds

You will learn how relevant words take a longer time to be pronounced. You will also practise the way natives produce this feature and how it differs from your own language.

The sounds of English

You will learn each sound in particular and how these sounds connect in your speech. You will also learn which pronunciation features affect the production of sounds.

The ups and downs of sounds

You will learn how to perform the natural pitches of the language. Additionally, you will be exposed to differences between the English language intonation and your own language.

The length and reduction of sounds

You will learn how relevant words take a longer time to be pronounced. You will also practise the way natives produce this feature and how it differs from your own language.

O Curso

O curso PronEnglish tem foco na PRONÚNCIA. O aluno é preparado para dar elegância na sua fala. Além disso, ele vai lidar com os sons da língua inglesa levando em consideração a sua língua materna. O curso usa técnicas de pensamento crítico para que o aluno se conscientize de sua produção sonora e saiba identificar pontos que necessitem de atenção.

O aluno é exposto a três diferentes áreas de treinamento que se interligam; pronúncia, entonação e ritmo. Ele treina a articulação dos sons, como as palavras se combinam na língua e como a língua impõe um ritmo e entonação que o ajuda a identificar os signos sonoros.

O curso é dividido em quatro níveis dependentes e distintos; introdução, aprofundamento, entonação e fala conectada. Cada nível tem duração de 40 horas de aulas presenciais.

O objetivo do curso é que o aluno tenha uma fala confiante que reflita quem ele é e que o inglês faça parte de sua vida como algo natural.

O curso PronEnglish tem foco na PRONÚNCIA. O aluno é preparado para dar elegância na sua fala. Além disso, ele vai lidar com os sons da língua inglesa levando em consideração a sua língua materna.

O curso usa técnicas de pensamento crítico para que o aluno se conscientize de sua produção sonora e saiba identificar pontos que necessitem de atenção.

O aluno é exposto a três diferentes áreas de treinamento que se interligam; pronúncia, entonação e ritmo. Ele treina a articulação dos sons, como as palavras se combinam na língua e como a língua impõe um ritmo e entonação que o ajuda a identificar os signos sonoros.

O curso é dividido em quatro níveis dependentes e distintos; introdução, aprofundamento, entonação e fala conectada. Cada nível tem duração de 40 horas de aulas presenciais.

O objetivo do curso é que o aluno tenha uma fala confiante que reflita quem ele é e que o inglês faça parte de sua vida como algo natural.

O Aprendizado

Esse desenvolvimento do aprendizado tem três frentes; a aula, as atividades extraclasse e a maturação dos conceitos da língua.

  1. A aula

No encontro presencial, o aluno é exposto aos conceitos e treinado para que identifique, corrija e melhore a sua pronúncia na língua inglesa. O aluno tem uma visão sonora da língua e compara com os sons que produz, além de treinar os sons que não fazem parte do seu padrão de produção. As aulas têm o intuito de produzir um falante capaz de lidar com a língua num contexto moderno tanto para nível pessoal quanto para o profissional. As aulas têm muita produção do aluno porque ele precisa gravar sua voz e perceber como está falando. Isso também permite avaliar sua evolução no treinamento.

  1. As atividades extraclasse

As atividades desenvolvidas entre as aulas servem para reforçar o conhecimento e tirar, ou até mesmo, levantar dúvidas que passaram desapercebidas durante as aulas. O aluno tem atividades extraclasses para fazer a prática que embase as atividades focadas na comunicação da aula presencial.

Fator determinante para o aprendizado, o aluno aprende que a conexão direta da aula com o mundo real faz sentido e que ele vai construindo essa relação. Isso quer dizer que um filme, um livro, uma conversa com um nativo serão naturalmente um momento de aprendizado dos sons e do ritmo da língua.

  1. Maturação dos conceitos

Cada aula é interligada a anterior, ou seja, as atividades seguem um nível crescente de dificuldade. Entre as aulas e exercícios extraclasse o próprio aluno vai se equipando para entender a língua e com isso dando maturidade ao seu conhecimento. 

Esse desenvolvimento do aprendizado tem três frentes; a aula, as atividades extraclasse e a maturação dos conceitos da língua.

  1. A aula

No encontro presencial, o aluno é exposto aos conceitos e treinado para que identifique, corrija e melhore a sua pronúncia na língua inglesa. O aluno tem uma visão sonora da língua e compara com os sons que produz, além de treinar os sons que não fazem parte do seu padrão de produção. As aulas têm o intuito de produzir um falante capaz de lidar com a língua num contexto moderno tanto para nível pessoal quanto para o profissional. As aulas têm muita produção do aluno porque ele precisa gravar sua voz e perceber como está falando. Isso também permite avaliar sua evolução no treinamento.

  1. As atividades extraclasse

As atividades desenvolvidas entre as aulas servem para reforçar o conhecimento e tirar, ou até mesmo, levantar dúvidas que passaram desapercebidas durante as aulas. O aluno tem atividades extraclasses para fazer a prática que embase as atividades focadas na comunicação da aula presencial.

Fator determinante para o aprendizado, o aluno aprende que a conexão direta da aula com o mundo real faz sentido e que ele vai construindo essa relação. Isso quer dizer que um filme, um livro, uma conversa com um nativo serão naturalmente um momento de aprendizado dos sons e do ritmo da língua.

  1. Maturação dos conceitos

Cada aula é interligada a anterior, ou seja, as atividades seguem um nível crescente de dificuldade. Entre as aulas e exercícios extraclasse o próprio aluno vai se equipando para entender a língua e com isso dando maturidade ao seu conhecimento. 

Aulas em Grupo ou Particular

Nas aulas em grupo o aluno tem condições de se desenvolver com um feedback triangulado: professor x  colegas x a si próprio. Muitas dúvidas acabam sendo tiradas pela própria interação entre os participantes e sua maior exposição.

Nas aulas particulares o aluno tem o foco totalmente voltado para as suas necessidades. O aluno tem uma carga mais intensa de exposição devido ao tratamento voltado a ele durante todo o tempo.

O Material

O material é produzido pelo curso e oferecido, gratuitamente, para o aluno em PDF.

Além disso, o aluno é direcionado a fazer uso da ampla disponibilidade de materiais que estão ao seu redor, uma vez que ele vai sendo equipado para entender isso como parte do seu cotidiano na língua. Isso quer dizer que ele vai naturalmente fazendo conexão com o mundo real.

Nas aulas particulares o aluno tem o foco totalmente voltado para as suas necessidades. O aluno tem uma carga mais intensa de exposição devido ao tratamento voltado a ele durante todo o tempo.

O material é produzido pelo curso e oferecido, gratuitamente, para o aluno em PDF.

Além disso, o aluno é direcionado a fazer uso da ampla disponibilidade de materiais que estão ao seu redor, uma vez que ele vai sendo equipado para entender isso como parte do seu cotidiano na língua. Isso quer dizer que ele vai naturalmente fazendo conexão com o mundo real.

Nas aulas particulares o aluno tem o foco totalmente voltado para as suas necessidades. O aluno tem uma carga mais intensa de exposição devido ao tratamento voltado a ele durante todo o tempo.

Duração das Aulas

O curso regular conta com duas horas de aulas semanais, divididas em dois encontros com duração de uma hora. Após a aula, o aluno parte para a produção individual e maturação.

As aulas são online com a presença da tutora. Os encontros ficam gravados em áudio e vídeo e disponível no site para que o aluno assista uma aula que tenha eventualmente perdido ou mesmo revise a aula.

Certificado

A curso emite um certificado de participação após cada módulo.

WhatsApp chat